Hero TA - Help your teacher please...

Okay, kali ini gue mau share tentang satu mata pelajaran yang gue ambil selama gue sekolah di Amerika dari semester 1 sampai semester ke 2 ini. Mata pelajaran ini adalah pelajaran yang paling gue suka, tapi bisa buat nambah amal juga, Alhamdulillah...

Mata pelajaran ini bernama HERO TA. Hero (pahlawan), wuih, denger nama Hero aja gue udah nyangka kalau gue bakal jadi pahlawan dan nolongin orang yang susah. tapi, pas gue tanya apa itu "TA", guru gue jawab, "It means Teacher Assistant." Intinya, pelajaran ini tuh merupakan salah satu pelajaran sosial yang mengharuskan kita untuk membantu guru-guru selama mereka mengajar. Lho, terus gue ga belajar donk? Ngga juga. Jadi kaya gini sistemnya, di high school gue ngambil mata pelajaran ini, dan untuk satu jam mata pelajaran (dimana satu jam pelajaran kurang lebih 1.32 jam) dan pas mata pelajaran HERO inilah gue keluar dan pergi ke grade school (sekolah menengah pertama & sekolah dasar). guru yang jadi koordinator di HERO ini, ngerekomendasiin gue ke salah satu guru di grade school tersebut. Gue dapet guru yang ngajar anak kelas 6 SD tentang Science (IPA).

Untuk tugas atau apa yang gue lakuin selama guru itu ngajar, gue biasanya disuruh buat foto copy materi pelajaran, laminating, buat majalah dinding, dan segala macamnya. Alhamdulillah, berkat pelajaran ini, gue jadi tau dan bisa pake mesin foto copy dan laminating (lumayan skill cadangan kalau gue nganggur nanti, jadi tukang foto copy, tapi mudah-mudahan ngga). Kalau ngga ada yang harus di foto copy atau dilaminating gimana? Ya, kepaksa gue nganggur dan cuma ngeliatin tuh guru ngajar. Haha, ya ngga lah. selain foto copy dan laminating, gue juga harus observasi atau mengamati keadaan di kelas tersebut. Seorang TA harus punya satu notebook dengan isi 70 lembar kertas diamana mereka bisa menuliskan hasil pengamatan mereka di kelas tersebut. Observasinya mencakup keadaan kelas tersebut (bersih, kotor, layak dipakai belajar atau tidak), berapa murid yang masuk dan absen (mengapa ada murid yang absen, dan apa sebabnya), apa yang diajarkan oleh guru saat itu dan gunanya bagi murid di masa depan (bagi gue karena gue exchange student, gue harus membandingkan kualitas materi yang disampaikan di sekolah Amerika dan di sekolah di Indonesia), apa yang gue lakukan hari itu, dan apa gunanya gue ngelakuin itu buat gue nanti kedepannya. Segala bentuk pengamatan harus ditulis secara detail dan mengandung unsur-unsur edukasinya. lumayan bikin otak mikir juga, karena kita harus bisa mengambil unsur edukasi tiap harinya (kecuali pas gue bener-bener nganggur, mana ada sisi edukasinya). Setiap dua bulan sekali, koordinator TA mengecek hasil laporan yang kita tulis dan dia bakalan kasih kita nilai untuk kredit di high school.

Buat gue, selain asik dan aga mudah, pelajaran ini juga membantu gue dalam mencapai target 100 jam Community Service yang dianjurkan oleh program pertukaran pelajaran yang gue ikutin saat ini. Sejauh ini, sampai detik ini gue post blog ini, gue udah ngelakuin kurang lebih 63 jam hanya untuk mata pelajaran HERO TA ini. Mudah-mudahan gue bisa mencapai 100 jam atau lebih di akhir tahun pelajaran gue sekolah di Amerika.